2Infor A

  MÓDULO FORMATIVO:

Programación y bases de datos

FIGURA PROFESIONAL: Informática 

CURSO: Segundo

PARALELO: A 

Ejercicio de refuerzo

Solo para los estudiantes cuyos representantes acudieron a la institución a firmar el plan de refuerzo.

Desarrollar una aplicación gráfica que permita ingresar y mostrar información del usuario utilizando los widgets Label, Entry, Text y Button.

Instrucciones:
- Cree una ventana principal con un título.
- Agregue un Label que muestre el texto “Formulario de registro”.
- Incluya dos Label adicionales para indicar los campos: Nombre y Edad
- Coloque un Entry para ingresar el nombre.
- Coloque un Entry para ingresar la edad.
- Agregue un Label con el texto “Comentarios”.
- Inserte un Text para que el usuario escriba comentarios u observaciones.
- Cree un Button con el texto “Mostrar datos”.

Al presionar el botón, el programa deberá:
- Obtener los datos ingresados en los widgets Entry y Text.
- Mostrar la información completa en pantalla (puede ser en otro Label, en el Text o en una ventana emergente).

Organice los widgets de forma ordenada dentro de la ventana. 

En un Label debe mostrar su nombre.

Tarea de presentar en una flash memory (pen drive) el día martes 10 de febrero en la hora de clase.

El día de la entrega de la tarea se le hará preguntas sobre el código presentado.

Tarea individual 

Revise el documento 

Lea las instrucciones que están en el documento y desarrolle la actividad planteada.

Fecha entrega de la tarea: Jueves 5 de febrero de 2026.

Criterios de evaluación del módulo Programación y bases de datos

Documento 

Evaluación Primer Trimestre 

Temas a evaluar 

TAREA DE RECUPERACIÓN

Ejercicio: Procesador de Frases

Escriba un programa que incluya al menos tres funciones para trabajar con listas y cadenas.
El programa debe:

1.   Pedir al usuario una frase.

2.  Convertir la frase en una lista de palabras.

3.  Implementar y utilizar las siguientes funciones:

o - Una función que reciba la lista de palabras y devuelva una nueva lista con las palabras ordenadas alfabéticamente.

o  - Una función que reciba la lista original y devuelva la palabra más larga.

o - Una función que convierta cada palabra en mayúsculas y devuelva la lista resultante.

4.  Mostrar en pantalla:

o   - La lista ordenada alfabéticamente.

o   - La palabra más larga.

o   - La lista con todas las palabras en mayúsculas.

No se permite usar funciones predefinidas que realicen todo el trabajo automáticamente (como sorted con claves avanzadas o métodos que resuelvan por completo el problema).

Forma de entrega:

Programa a entregar el día jueves 20 de noviembre de 2025, guardado en un flash memory (pen drive).

Puntaje:

- Programa funcionando entregado en flash memory (6 puntos)

- El docente realizará 4 Preguntas sobre el código entregado (1 punto cada respuesta correcta)

TAREA 

Realice la siguiente tarea 

Guías de trabajo por contingencia: 

Guía de trabajo 

Semana: 20-10-2025 / 24-10-2025

Guías de trabajo por contingencia: 

Guía de trabajo 

Semana: 13-10-2025 / 17-10-2025

Guías de trabajo por contingencia: 

Guía de trabajo 

Semana: 29-09-2025 / 03-10-2025